Descripción del Recurso
El recurso de realidad aumentada Terremotos ofrece una experiencia educativa inmersiva que permite comprender, de manera visual e interactiva, cómo ocurren los terremotos. A través de la cámara del dispositivo móvil, los usuarios pueden explorar modelos 3D de placas tectónicas, fallas geológicas y ondas sísmicas en acción.
Al escanear los marcadores o códigos QR, se activan animaciones que ilustran los procesos que originan los terremotos, como son: el movimiento de las placas tectónicas, la acumulación de tensión y la liberación de energía. Cada animación va acompañada de una narración explicativa que guía al usuario en su aprendizaje. También, se incluyen representaciones de estructuras afectadas por sismos y simulaciones de medidas de prevención y seguridad en caso de terremoto.
Aplicación del Recurso
Este recurso está pensado para apoyar la enseñanza de Geociencias, específicamente en temas relacionados con la dinámica interna de la Tierra y los fenómenos naturales. Puede emplearse en entornos escolares, museos, ferias científicas o de manera individual para reforzar contenidos relacionados con los terremotos.
La interacción con los elementos en realidad aumentada permite a los estudiantes observar desde distintos ángulos el comportamiento de las placas tectónicas, identificar zonas de riesgo y comprender mejor los efectos de los sismos sobre el entorno. De igual forma, es útil como herramienta de sensibilización sobre la prevención de desastres, brindando información clara y accesible sobre qué hacer antes, durante y después de un terremoto.
Efectos esperados, observados o posibles en los alumnos o público del recurso
Se espera que el recurso despierte la curiosidad y fomente una comprensión más profunda sobre el fenómeno de los terremotos. Al visualizar los procesos geológicos en tiempo real y en 3D, los conceptos abstractos se vuelven más tangibles y fáciles de asimilar.
Además, este tipo de experiencia inmersiva puede aumentar el nivel de retención del conocimiento y mejorar la actitud de los estudiantes hacia la preparación ante desastres naturales. A nivel de conciencia social, puede contribuir a formar ciudadanos más informados y responsables ante los riesgos sísmicos, promoviendo una cultura de prevención y resiliencia.
